- Priateľskí učitelia
- Zameranie na športy
- Školská knižnica
- Originálni
Novinky
Zistite, čo je nové na našej škole- 15nov
- 30okt
Halloween
V piatok 27.10. 2023 posledný deň pred jesennými prázdninami si žiaci 1. a 2. stupňa pripomenuli Halloween. Do školy prišli strašidelne nalíčení alebo v maskách a v kostýmoch. Žiaci sa na vyučovacích hodinách v rámci multikultúrnej a regionálnej výchovy oboznámili so sviatkom Halloween, ktorý je oslavovaný v anglicky hovoriacich krajinách a porovnávali ho s naším "dušičkovým obdobím".
Priali sme si, aby u nás v škole všetko dýchalo príjemnou strašidelnou a veselou atmosférou. Preto sme tento rok vyhlásili súťaž o najkrajšiu halloweensku výzdobu triedy. Žiaci usilovne pracovali a skrášľovali svoje triedy v snahe vyhrať túto súťaž a získať veľkú sladkú odmenu. Určiť víťaza však nebolo vôbec jednoduché. Nakoniec porota rozhodla a stanovila nasledovné poradie tried:
I. stupeň:
1. miesto: 4.A
2. miesto: 4.C
3. miesto: 2.B
II. stupeň:
1. miesto: 5.B
2. miesto: 9.A
3. miesto: 7.B
Víťazom gratulujeme a všetkým zúčastneným ďakujeme za ich snahu vytvoriť nádhernú originálnu atmosféru vo svojich triedach.
Sviatok Halloween má svoj pôvod v Írsku, kde Kelti už stovky rokov koncom októbra oslavovali sviatok „mŕtvych-neživých“. Signalizoval koniec úrody a začiatok zimy. V novembri sa Keltom zásoby znížili a nastávala zlá doba. Práve podľa keltských tradícií sa v noci na prvého novembra vracali domov duše mŕtvych a hľadali svojich príbuzných, preto im v oknách nechávali vydlabané repy so sviečkami, aby im posvietili na cestu. Chceli sa však vyhnúť, aby do ich tiel nevošli zlí duchovia, tak si maľovali tváre a prezliekali sa do starých šiat.
12
- 30okt
Účelové cvičenie
Každý rok musia žiaci 2. stupňa absolvovať 2x do roka teoretickú i praktickú časť účelového cvičenia. Skôr narodení túto akciu poznajú ako "branné cvičenie". Tak tomu bolo i 24. a 26. 10. 2023.
Žiaci získavali vedomosti a zručnosti z piatich predmetov: Civilná ochrana, Zdravotná príprava, Dopravná výchova, Pohyb a pobyt v prírode a Výchova k bezpečnému správaniu. Následne v praktickej časti účelového cvičenia preukázali teoretické vedomosti testom alebo praktickými ukážkami na stanovištiach.
Zodpovední pedagógovia za "Zdravotnú prípravu" vysvetlili ako dávať umelé dýchanie a masáž srdca a názorne ukázali techniku umelého dýchania a masáže srdca. Žiakom bola vysvetlená prvá pomoc pri rôznych druhoch krvácania, názorne bola ukázaná obväzová technika.
V oblasti "Pohyb a pobyt v prírode“ boli žiaci oboznámení
so spôsobom určovania svetových strán podľa prírodných javov, orientáciou v teréne podľa mapy a orientáciou v teréne podľa buzoly. Na záver mali vytvoriť improvizované nosidlá a ich funkčnosť mal preveriť prenos raneného.
V časti "Dopravná výchova" sa žiaci oboznámili s dopravnými značkami, dopravnými predpismi, križovatkami a osvojovali si správanie v rozličných dopravných situáciách.
V rámci "Civilnej ochrany" si žiaci preverili svoju fyzickú zdatnosť v hode granátom a orientačnom behu.
Žiaci s nadšením a ochotou pristúpili k plneniu úloh, čím naplnili cieľ účelového cvičenia
7
- 30okt
Medzinárodný deň školských knižníc
Mediálna gramotnosť je súčasťou školského vzdelávania prostredníctvom používania interaktívnych aj informačných médií počas vyučovania. Našou úlohou, na pôde školy, je pripraviť ich na prácu v online prostredí a upozorniť na základné pravidlá a orientáciu. Rozprúdiť v žiakoch potrebu kritického myslenia, pýtania sa, a potrebu overovania si odpovedí a faktov.
Témou podujatia 23.10.2023 bola otázka : Ako rozpoznať hoaxy a ako sa dobrať pravdy?
V nadväznosti na motivačné úsilie Národného inštitútu vzdelávania a mládeže, sme v projekte Medzinárodného dňa školských knižníc, pripravili prednášku, debatný kruh a prezentáciu zohľadňujúcu vek detí, témy a tradičné, etické hodnoty. Podujatie pripravili: vedúca školskej knižnice v súčinnosti s celoslovenským projektom - Mgr.Marta Gerhátová a pedagóg informatiky v ZŠ pán Szilárd Stanga. Kreativita, rozlišovanie, bezpečnosť a vzdelávanie, mali a majú za cieľ podporiť pozitívny vzťah k školskej knižnici, ku knihe a k samotnému čítaniu žiakov.